一、指导思想
认真贯彻、落实《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高【2007】1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》（教高【2007】2号）文件精神和四川农业大学动物类实验教学示范中心建设发展规划，以主动适应社会经济发展要求为导向,与学校人才培养模式改革相配合，本年度重点支持在试验教学、实践教学中培养学生学习能力、实践能力、创新精神的教学研究与改革实践，鼓励加强整合、强化创新、突出重点。
二、立项范围（以下只是选题方向，不是项目名称）
（一）新型教学方法研究与实践
基本要求：
1、以一门或数门课程为实践，充分利用网络、实验室、企业等各种资源，进行研讨型、探究式、体验式、自主学习、合作学习、案例教学、项目教学法等有利于创新精神、创新能力、实践能力培养的教学方法改革，或结合社会服务活动、实践活动进行课堂教学的改革；或开展基于网络信息技术的教与学新型模式研究和实践，有效促进师生交流，形成良好的师生、生生互动；进行一年或以上的实践，在一定范围内形成辐射并产生良好影响。
2、进行一年或以上的改革实践，有一定示范性，对同类课程教学方法改革有明显的导向或借鉴作用。成果总报告要注重研究成果的实践性、实效性和推广性，突出操作性的措施和内容。
3、结合上述研究，写出5000字以上的项目总报告，并在正式刊物上发表本主题论文1篇以上；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：3-5项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
（二）校内教学基地（或模拟实验室、模拟实习基地）建设的研究与实践
基本要求：
1、充分发挥学校资源，建立教学基地（或模拟实验室、模拟实习基地），实现教学实践、实习等新型模式的探索和实践；有一定数量学生受益，进行一年或以上的实践。
2、结合上述研究，写出5000字以上的项目总报告，并在正式刊物上发表本主题论文1篇以上；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：1-3项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
（三）实践性环节的改革与实践
基本要求：
1、任选以下一方面进行改革：或整体设计生产实习、毕业设计及学生社会实践活动等实践性环节，或在实践的某个环节重点改革，或进行跨专业实践环节的改革，或以就业、创业为导向引导实践教学改革；形成相应运行机制和制度，着力培养学生创新精神和实践能力，总结出普遍性经验；进行一年或以上的实践，有一定数量学生受益，对人才培养产生明显的实践效果。
2、结合上述研究，写出5000字以上的项目总报告，并在正式刊物上发表本主题论文1篇以上；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：3-5项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
(四)自主创新性实验的研究与实践（面向学生）
基本要求：
1、至少完成以下两方面之一：（1）研究适于在大学生实验课程中采用的设计性教学实验的内容和仪器，强调实验方案要由学生自主设计，排出4-6个该类实验，编写出相应的讲义或教材（该教材可另行申请经费资助出版），并在不少于一个教学班范围内进行教学实践，研究和总结通过自主创新性实验培养高素质人才的途径；（2）研究适于在大学高年级学生实验课程中采用的教学实验的题目和仪器，强调实验内容和实验方案要包含该实验结果的论文应能在正式学术刊物或会议论文集上发表，排出3-5个该类实验，编写出实验讲义或教材，并进行教学实施，研究和总结通过研究性实验培养高素质人才的途径。
2、对实验课程的改革起到示范和促进作用；进行一年或以上的实践，在一定范围内形成辐射并产生良好影响。
3、结合上述研究，写出5000字以上的项目总报告，并在正式刊物上发表本主题论文1篇以上；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：10-15项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
（五）与企业共建共享实验室的研究与实践
基本要求：
1、与企业合作形成一个试点实验室，构建与行业标准相衔接的（实践）教学内容与课程体系，并以此为基础由企业提供实验、课程素材（问题、案例），学生参与完成的实验教学、课程教学模式，在课内教学与课外导师指导相结合、校内课程与企业需求相结合、教学与科研的结合、理论与实践的结合、传授与创新的结合等方面取得一定的突破。
2、以上改革与现行教学管理制度冲突的，根据需要可申请进行相应的管理制度改革试点；进行一年或以上的改革实践，有一定示范性，对其它学院或专业人才培养模式改革有明显的导向或借鉴作用。成果总报告要注重研究成果的实践性、实效性和推广性，突出操作性的措施和内容。
3、结合上述研究，写5000字以上的项目总报告，并在正式刊物上发表1篇以上本主题论文；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：1-2项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
（六）课程国际化的研究与实践
基本要求：
1、以某门课程为对象，进行国际化探索，加强与国外名校同类课程的合作；针对学科发展趋势，深化课程双语教学内容体系改革，积极采用或引进国外原版教材和国外先进教学方法，建立以出国留学回国人员为主讲教师的双语教学课程队伍；进行一年或以上的实践，成效明显。
3、写出项目5000字以上的总报告，并在正式刊物上发表本主题论文1篇以上；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：1-2项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
（七）第二课堂开发与建设的研究与实践
基本要求：
1、以某门课程为对象，试行第一课堂与第二课堂的一体化改革，加强第二课堂的开发与建设；开发多种教学资源、建立专兼结合、理论实践互补的教师队伍；进行一年或以上的实践，成效明显。
3、写出项目5000字以上的总报告，并在正式刊物上发表本主题论文1篇以上；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：1-2项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
（八）考试的改革与实践
基本要求：
1、任选以下其中一项或多项进行考试改革：（1）综合性全程考试的模式改革与实践。改革学期末一次终结性考试为教学全过程的形成性考核，研究课程教学全过程考核的机制，探索与之相适应的教学内容、教学过程和考试方式等改革的途径；研究在不同课程中如何合理应用大作业、小论文、课程设计、社会调研、小组作业、讨论等多种形式进行教学质量考核的机理与实践；提出针对不同专业，不同课程可供参考与借鉴的考试改革方案。（2）高等学校课程教学中创建知识、能力、素质综合测定的考试模式探索与实践，改革课程考试中只注重期末知识测试的状况，研究与实施知识、能力、素质综合测定的多种考试相结合的方法与手段。（3）学生自主式、小组式或项目式考试改革研究与实践。（4）探索计算机网络考试方式（或与传统考试方式相结合）。（5）实验、实践教学考试方法的改革与实践，形成与动手能力、综合能力培养相适应的实验、实践教学考核方式，提出学生在校期间全程实验、实践教学考核总体设计思路及各学科专业(类)、各实践教学环节全程考核的典型设计方案。
2、以上改革与现行教学管理制度冲突的，根据需要可申请进行相应的管理制度改革试点；以一门或数门课程为实践，进行上述考试改革试点；进行一年或以上的实践，在一定范围内形成辐射并产生良好影响。
3、结合上述研究，写出5000字以上的项目总报告，并在正式刊物上发表本主题论文1篇以上；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：2-3项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
（九）网络平台建设与维护
基本要求：
1、根据动物类实验教学示范中心建设的不同阶段，对中心现有网络平台进行修改、充实和完善，将中心网络平台建成版面美观、板块清晰、内容丰富、浏览快速、连接便捷的一流网络平台，在同类网络平台中，有示范和带动作用。
2、结合上述建设工作，写出3000字以上的项目总报告，要求项目总报告在2009年10月前完成。
立项数量：1项；每项资助0.5-0.8万。
（十）自选项目
基本要求：
1、围绕教学某个环节进行改革与实践；受益面大；改革效果显著；有新意、有示范性。
2、结合上述研究，写出8000字以上的项目总报告，并在正式刊物上发表本主题论文1篇以上；要求项目总报告在2009年10月前完成，论文在2009年12月前正式发表。
立项数量：1-3项；每项资助0.4万，发表论文版面费由示范中心支助。
